PBN - Polska Bibliografia Naukowa

Statystyka
Publikacje

Moduł Analityczny obejmuje jedynie prace już zarchiwizowane w Module Sprawozdawczym PBN.

Publikacje

37 od 2013
0 w tym roku

Typ publikacji	Ilość
Monografia ▰	9
Rozdział ▰	15
Artykuł (lista A) ▰	0
Artykuł (lista B) ▰	11
Artykuł (lista C) ▰	0
Artykuł spoza listy ▰	2

Przeglądaj publikacje

Dostęp do źródła

prac wydanych w OpenAccess

DOI▰	3
OpenAccess▰	0
Link▰	12
Wszystkie	12

Indeksowane materiały konferencyjne

prac indeksowanych w Web of Science Core Collection

Indeksowane w Web of Science	0
Indeksowane w SCOPUS	0
Indeksowane (w jednej z baz)	0

Statystyki roczne

Rok	Ilość publikacji	Monografie▰	Rozdziały▰	Artykuły (listy A, B, C)▰
2013	7	2	4	1 (0, 1, 0)
2014	9	1	4	4 (0, 2, 0)
2015	8	3	3	2 (0, 2, 0)
2016	8	2	3	3 (0, 3, 0)
2017	4	1	1	2 (0, 2, 0)
2018	1	0	0	1 (0, 1, 0)

Przetwarzanie...

Autor

Redaktor

Tytuł

Źródło

Źródło/Numer ISXN

Rok publikacji

–

Typ

Artykuł

Książka

Rozdział

Monografia z rozdziałami

Filtruj

Sortowanie:

Tytuł

Rok

Najstarsza modyfikacja

Ostatnia modyfikacja


Rozdział w monografii PBN-AR Adaptive versus emancipatory perspective in pre-school education Zmodyfikowano: 20/03/2017 20:19:09 przez: Autorzy (liczba autorów: 1) Magdalena Grochowalska Redaktorzy (liczba redaktorów: 2) + 2 Źródło Around the care and upbringing of pedagogical reflection Rok 2015 Instytucja Wydział Pedagogiczny (Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie) Data archiwizacji 17-12-2015 14:52:26
Monografia PBN-AR Aktywność poznawcza i działaniowa dzieci w badaniach pedagogicznych Zmodyfikowano: 18/03/2017 19:27:46 przez: Autorzy (liczba autorów: 61) Andrzej Marcin Cebulak Iwona Maria Czaja-Chudyba Urszula Anna Dworska-Kaczmarczyk Monika Renata Glanowska Magdalena Maria Grochowalska Celestyna Grzywniak Michał Głażewski Agnieszka Kosek Krzysztof Kraszewski Katarzyna Małgorzata Myśliwiec + 10 + 41 Redaktorzy (liczba redaktorów: 2) Krzysztof Kraszewski Ingrid Paśko Źródło Rok 2016 Instytucja Wydział Pedagogiczny (Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie) Data archiwizacji 06-09-2016 13:05:24
Monografia PBN-AR Around the care and upbringing of pedagogical reflection Zmodyfikowano: 26/03/2017 01:31:37 przez: Autorzy (liczba autorów: 25) Magdalena Maria Grochowalska + 24 Redaktorzy (liczba redaktorów: 2) + 2 Źródło Rok 2015 Instytucja Wydział Pedagogiczny (Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie) Data archiwizacji 26-03-2017 00:01:52
Artykuł PBN-AR Badacz czy nauczyciel? : uwarunkowania uczenia się roli zawodowej przez początkujących nauczycieli akademickich Zmodyfikowano: 03/03/2017 03:26:56 przez: Autorzy (liczba autorów: 1) Magdalena Grochowalska Źródło Biblioteka Współczesnej Myśli Pedagogicznej (segment B pozycja 334, 5 pkt.) Rok 2015 Instytucja Wydział Pedagogiczny (Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie) Data archiwizacji 01-03-2017 00:37:35
Artykuł PBN-AR Co jest za tymi drzwiami? : o potrzebie przygotowania początkujących nauczycieli do wejścia w kulturę szkoły Zmodyfikowano: 03/03/2017 03:26:56 przez: Autorzy (liczba autorów: 1) Magdalena Grochowalska Źródło Studia z Teorii Wychowania (segment B pozycja 2604, 8 pkt.) Rok 2016 Instytucja Wydział Pedagogiczny (Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie) Data archiwizacji 01-03-2017 00:37:38
Monografia PBN-AR Codzienność szkoły : uczeń Zmodyfikowano: 26/03/2017 01:31:37 przez: Autorzy (liczba autorów: 22) Magdalena Maria Grochowalska + 21 Redaktorzy (liczba redaktorów: 3) + 3 Źródło Rok 2014 Instytucja Wydział Pedagogiczny (Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie) Data archiwizacji 26-03-2017 00:01:52
Rozdział w monografii PBN-AR Codzienność szkoły konstytuująca się w rodzicielskim dyskursie o edukacji Zmodyfikowano: 23/03/2017 19:59:12 przez: Autorzy (liczba autorów: 1) Magdalena Grochowalska Redaktorzy (liczba redaktorów: 3) + 3 Źródło Codzienność szkoły : uczeń Rok 2014 Instytucja Wydział Pedagogiczny (Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie) Data archiwizacji 06-09-2016 13:05:24
Rozdział w monografii PBN-AR Codzienność świata społecznego szkoły kontekstem doświadczania napięć przez nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej Zmodyfikowano: 20/03/2017 20:27:46 przez: Autorzy (liczba autorów: 1) Magdalena Grochowalska Redaktorzy (liczba redaktorów: 2) Agnieszka Domagała-Kręcioch Bożena Katarzyna Majerek Źródło Szkoła jako przestrzeń edukacyjnego (nie)porozumienia Rok 2014 Instytucja Wydział Pedagogiczny (Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie) Data archiwizacji 06-09-2016 13:05:24
Rozdział w monografii PBN-AR Dorastanie do profesjonalizmu, czyli kariera zawodowa w doświadczeniach początkujących nauczycieli Zmodyfikowano: 18/04/2017 17:58:19 przez: Autorzy (liczba autorów: 1) Magdalena Grochowalska Redaktorzy (liczba redaktorów: 3) Katarzyna Jagielska Norbert Pikuła + 1 Źródło Rozwój nauczyciela : od wczesnej do późnej dorosłości Rok 2016 Instytucja Wydział Pedagogiczny (Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie) Data archiwizacji 01-03-2017 00:37:38
Rozdział w monografii PBN-AR Dylematy doświadczania przez nauczycieli poczucia własnej wartości Zmodyfikowano: 08/04/2017 19:58:14 przez: Autorzy (liczba autorów: 1) Magdalena Grochowalska Redaktorzy (liczba redaktorów: 3) Zofia Maria Szarota Ewa Jolanta Żmijewska Irena Adamek Źródło Wartości w teorii i praktyce edukacyjnej Rok 2013 Instytucja Wydział Pedagogiczny (Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie) Data archiwizacji 06-09-2016 13:05:24
Artykuł PBN-AR Dylematy nowicjusza : konteksty stawania się nauczycielem edukacji przedszkolnej Zmodyfikowano: 13/03/2017 12:30:56 przez: Autorzy (liczba autorów: 1) Magdalena Grochowalska Źródło Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce (segment B pozycja 624, 9 pkt.) Rok 2014 Instytucja Wydział Pedagogiczny (Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie) Data archiwizacji 17-12-2015 14:52:26
Artykuł PBN-AR Dylematy wymagającej współpracy - ku pytaniom o relacje rodziców i nauczycieli w edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej Zmodyfikowano: 09/05/2019 13:54:21 przez: Autorzy (liczba autorów: 1) Magdalena Grochowalska Źródło PEDAGOGIKA PRZEDSZKOLNA I WCZESNOSZKOLNA (6pkt w roku publikacji) (segment B pozycja 1803, 6 pkt.) Rok 2018 Instytucja Wydział Pedagogiczny (Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie) Data archiwizacji 08-11-2018 12:01:51
Monografia PBN-AR Edukacja przedszkolna w Polsce i na świecie : wybrane zagadnienia Zmodyfikowano: 26/03/2017 01:31:37 przez: Autorzy (liczba autorów: 9) Magdalena Maria Grochowalska + 8 Redaktorzy (liczba redaktorów: 2) + 2 Źródło Rok 2013 Instytucja Wydział Pedagogiczny (Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie) Data archiwizacji 26-03-2017 00:01:52
Artykuł PBN-AR Formalizm praktyki pedagogicznej w kontekście pytań o zmiany w edukacji przedszkolnej Zmodyfikowano: 13/03/2017 12:30:56 przez: Autorzy (liczba autorów: 1) Magdalena Grochowalska Źródło Pedagogika Przedszkolna i Wczesnoszkolna (segment B pozycja 1803, 6 pkt.) Rok 2013 Instytucja Wydział Pedagogiczny (Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie) Data archiwizacji 06-09-2016 13:05:24
Monografia PBN-AR Instruktaż w zakresie przygotowania studenta do pracy w przedszkolu i szkole podstawowej : instruktaż dla opiekunów praktyk "Nowe wychowanie we współczesnym przedszkolu i szkole podstawowej" Zmodyfikowano: 02/03/2017 11:22:46 przez: Autorzy (liczba autorów: 2) Magdalena Grochowalska Jolanta Sajdera Źródło Rok 2015 Instytucja Wydział Pedagogiczny (Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie) Data archiwizacji 06-09-2016 13:05:24
Rozdział w monografii PBN-AR Instytucjonalne ramy edukacji przedszkolnej jako tło wspierania rozwoju dziecka Zmodyfikowano: 21/03/2017 20:36:51 przez: Autorzy (liczba autorów: 1) Magdalena Grochowalska Redaktorzy (liczba redaktorów: 3) + 3 Źródło Świat małego dziecka. T. 1 Rok 2013 Instytucja Wydział Pedagogiczny (Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie) Data archiwizacji 06-09-2016 13:05:24
Artykuł PBN-AR Interactive learning environment for children in the beliefs of pre-school teachers Zmodyfikowano: 02/03/2017 11:22:43 przez: Autorzy (liczba autorów: 1) Magdalena Grochowalska Źródło Revija za Elementarno Izobrazevanje Rok 2014 Instytucja Wydział Pedagogiczny (Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie) Data archiwizacji 17-12-2015 14:52:26
Artykuł PBN-AR Jak stać się profesjonalistą? : wybrane uwarunkowania dynamiki rozwoju zawodowego początkujących nauczycieli Zmodyfikowano: 03/03/2017 03:26:55 przez: Autorzy (liczba autorów: 1) Magdalena Grochowalska Źródło Biblioteka Współczesnej Myśli Pedagogicznej (segment B pozycja 334, 5 pkt.) Rok 2016 Instytucja Wydział Pedagogiczny (Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie) Data archiwizacji 01-03-2017 00:37:37
Rozdział w monografii PBN-AR Koncepcje "dobrego nauczyciela" czyli o przygotowaniu studentów do wejścia w kulturę przedszkola Zmodyfikowano: 25/03/2017 16:01:21 przez: Autorzy (liczba autorów: 1) Magdalena Grochowalska Redaktorzy (liczba redaktorów: 1) + 1 Źródło História, sucasnos a perspektivy vzdelavania na Pedagogickej fakulte Presovskej univerzity v Presove : zborník prispevkov z vedeckej konferencie s medzinarodnou ucasou organizovanej Pedagogickou fakultou PU pri prilezitosti 65. vyrocia zalozenia Pedagogickej fakulty v Presove Rok 2014 Instytucja Wydział Pedagogiczny (Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie) Data archiwizacji 17-12-2015 14:52:26
Rozdział w monografii PBN-AR Learning and teaching: problems concerning the professional development of beginning pre-school teachers [Dokument elektroniczny] Zmodyfikowano: 26/03/2017 12:42:21 przez: Autorzy (liczba autorów: 1) Magdalena Grochowalska Redaktorzy (liczba redaktorów: 2) + 2 Źródło Predskolni vzdelavani v teorii a praxi : jaka je soucasna situace v ceske republice a zahranicni vychodiska pro vzdelavani u nas Rok 2014 Instytucja Wydział Pedagogiczny (Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie) Data archiwizacji 06-09-2016 13:05:24