The ability of perceiving the relationship in a numerical sequence by 9-10 years old students
PBN-AR
Instytucja
Wydział Matematyczno-Przyrodniczy (Uniwersytet Rzeszowski)
Informacje podstawowe
Główny język publikacji
en
Czasopismo
Acta Universitatis Palackianae Olomucensis. Facultas Paedagogica. Mathematica.
ISSN
0862-9765
EISSN
Wydawca
DOI
URL
Rok publikacji
2014
Numer zeszytu
Strony od-do
212-216
Numer tomu
9
Link do pełnego tekstu
Identyfikator DOI
Liczba arkuszy
0,34
Autorzy
(liczba autorów: 1)
Inne
System-identifier
0000034079