Wykorzystanie teorii odpowiedzi na wiązki zadań (Testlet Item Theory) w analizie wyników testów egzaminacyjnych
PBN-AR
Instytucja
Instytut Badań Edukacyjnych
Książka
Tytuł książki
Zastosowania diagnozy edukacyjnej
Data publikacji
2015
ISBN
978-83-63873-17-2
Wydawca
gRUPA TOMAMI
Publikacja
Główny język publikacji
PL
Tytuł rozdziału
Wykorzystanie teorii odpowiedzi na wiązki zadań (Testlet Item Theory) w analizie wyników testów egzaminacyjnych
Rok publikacji
2015
Strony (od-do)
416-428
Numer rozdziału
Identyfikator DOI
Liczba arkuszy
0,8
Hasło encyklopedyczne
Inne
System-identifier
2027