Matematyczne zadania tekstowe a rozwija(nie) twórczego myślenia dzieci
PBN-AR
Instytucja
Wydział Pedagogiczny (Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie)
Książka
Tytuł książki
Edukacja dziecka : różnorodność perspektyw i działań
Data publikacji
2017
ISBN
978-83-65621-20-7
Wydawca
Wydawnictwo Naukowe Wyższej Szkoły Biznesu w Dąbrowie Górniczej
Publikacja
Główny język publikacji
pl
Tytuł rozdziału
Matematyczne zadania tekstowe a rozwija(nie) twórczego myślenia dzieci
Rok publikacji
2017
Strony (od-do)
237-247
Numer rozdziału
Link do pełnego tekstu
Identyfikator DOI
Liczba arkuszy
0,7
Hasło encyklopedyczne
Autorzy
(liczba autorów: 2)
Inne
System-identifier
0000037110