PBN - Polska Bibliografia Naukowa

Wyszukiwanie obejmuje jedynie prace już zarchiwizowane w Module Sprawozdawczym PBN.

Przetwarzanie...

Źródło

Źródło/Numer ISXN

Rok publikacji

–

Typ

Artykuł

Książka

Rozdział

Monografia z rozdziałami

Filtruj

Sortowanie:

Tytuł

Rok

Najstarsza modyfikacja

Ostatnia modyfikacja


Monografia PBN-AR Andrzej Grzegorczyk. Człowiek i dzieło Zmodyfikowano: 26/03/2017 07:22:01 przez: Autorzy (liczba autorów: 15) Dominika Agnieszka Bardzińska Alicja Maria Baum Andrzej Tadeusz Góralski Małgorzata Jabłonowska Daniel Kantor Barbara Pilipczuk Jan Łaszczyk Joanna Teresa Łukasiewicz-Wieleba + 7 Redaktorzy (liczba redaktorów: 1) Andrzej Tadeusz Góralski Źródło Rok 2015 Źródłowe Zdarzenia Ewaluacyjne Andrzej Grzegorczyk. Człowiek i dzieło (zgłoszony przez Wydział Nauk Pedagogicznych)
Artykuł PBN-AR Distribution and time trends of HIV-1 variants in Poland: characteristics of non-B clades and recombinant viruses 10.1016/j.meegid.2016.02.001 Zmodyfikowano: 26/02/2017 03:23:20 przez: Autorzy (liczba autorów: 19) Jacek Gąsiorowski Weronika Rymer Małgorzata Zalewska Grażyna Barałkiewicz Monika Bociąga-Jasik Aleksander Garlicki Anna Grzeszczuk Edyta Grąbczewska Elżbieta Jabłonowska Maria Jankowska + 9 Źródło INFECTION GENETICS AND EVOLUTION (segment A pozycja 4921, 30 pkt.) Rok 2016 Źródłowe Zdarzenia Ewaluacyjne Distribution and time trends of HIV-1 variants in Poland: characteristics of non-B clades and recombinant viruses (zgłoszony przez Wydział Lekarski Kształcenia Podyplomowego)
Rozdział w monografii PBN-AR Dydaktyka specjalistyczna ukierunkowana na szczególne uzdolnienia - dydaktyka uczniów zdolnych, uzdolnionych i utalentowanych Zmodyfikowano: 02/08/2019 06:00:10 przez: Autorzy (liczba autorów: 1) Małgorzata Jabłonowska Źródło Dydaktyka specjalna. Od systematyki do projektowania dydaktyk specjalistycznych Rok 2017 Źródłowe Zdarzenia Ewaluacyjne Dydaktyka specjalistyczna ukierunkowana na szczególne uzdolnienia - dydaktyka uczniów zdolnych, uzdolnionych i utalentowanych (zgłoszony przez Wydział Nauk Pedagogicznych)
Monografia PBN-AR Dydaktyka specjalna. Od systematyki do projektowania dydaktyk specjalistycznych Zmodyfikowano: 02/08/2019 06:00:10 przez: Autorzy (liczba autorów: 21) Joanna Głodkowska Danuta Al-Khamisy Diana Aksamit Katarzyna Cichocka-Segiet Kornelia Czerwińska Justyna Gasik Urszula Gosk Małgorzata Jabłonowska Iwona Konieczna Kamil Kuracki + 7 + 4 Redaktorzy (liczba redaktorów: 1) Joanna Głodkowska Źródło Rok 2017 Źródłowe Zdarzenia Ewaluacyjne Dydaktyka specjalna. Od systematyki do projektowania dydaktyk specjalistycznych (zgłoszony przez Wydział Nauk Pedagogicznych)
Monografia PBN-AR Edukacyjny wymiar samodzielności poznawczej. Szkice teoretyczne i dociekania empiryczne w kontekście zdolności uczniów gimnazjum Zmodyfikowano: 26/03/2017 07:21:58 przez: Autorzy (liczba autorów: 1) Małgorzata Jabłonowska Źródło Rok 2016 Źródłowe Zdarzenia Ewaluacyjne Edukacyjny wymiar samodzielności poznawczej. Szkice teoretyczne i dociekania empiryczne w kontekście zdolności uczniów gimnazjum (zgłoszony przez Wydział Nauk Pedagogicznych)
Artykuł PBN-AR Idea równości w założeniach i praktycznych wymiarach pedagogiki zdolności - rozwiązania w wybranych krajach Europy Zmodyfikowano: 16/03/2017 11:43:53 przez: Autorzy (liczba autorów: 1) Małgorzata Jabłonowska Źródło Wspólnotowość i Postawa Uniwersalistyczna Rok 2013 Źródłowe Zdarzenia Ewaluacyjne Idea równości w założeniach i praktycznych wymiarach pedagogiki zdolności - rozwiązania w wybranych krajach Europy (zgłoszony przez Wydział Nauk Pedagogicznych)
Rozdział w monografii PBN-AR Kształcenie uczniów głuchoniewidomych Zmodyfikowano: 02/08/2019 06:00:11 przez: Autorzy (liczba autorów: 18) Elżbieta Paradowska Joanna Głodkowska Danuta Al-Khamisy Diana Aksamit Katarzyna Cichocka-Segiet Kornelia Czerwińska Justyna Gasik Urszula Gosk Małgorzata Jabłonowska Iwona Konieczna + 7 + 1 Źródło Dydaktyka specjalna. Od systematyki do projektowania dydaktyk specjalistycznych Rok 2017 Źródłowe Zdarzenia Ewaluacyjne Kształcenie uczniów głuchoniewidomych (zgłoszony przez Wydział Nauk Pedagogicznych)
Artykuł PBN-AR Meeting the WHO 90% target: antiretroviral treatment efficacy in Poland is associated with baseline clinical patient characteristics 10.7448/IAS.20.1.21847 Zmodyfikowano: 20/07/2018 03:30:06 przez: Autorzy (liczba autorów: 5) Jacek Gąsiorowski Bartosz Szetela Aleksandra Szymczak Dariusz Bielec Monika Bociąga-Jasik Ewa Burkacka Wiesława Błudzin Iwona Cielniak Anna Grzeszczuk Edyta Grąbczewska + 26 Źródło Journal of the International AIDS Society (40pkt w roku publikacji) (segment A pozycja 7618, 40 pkt.) Rok 2017 Źródłowe Zdarzenia Ewaluacyjne Meeting the WHO 90% target: antiretroviral treatment efficacy in Poland is associated with baseline clinical patient characteristics (zgłoszony przez Wydział Lekarski Kształcenia Podyplomowego) Meeting the WHO 90% target: antiretroviral treatment efficacy in Poland is associated with baseline clinical patient characteristics (zgłoszony przez I Wydział Lekarski)
Rozdział w monografii PBN-AR Niektóre rzadkie zespoły genetyczne i wady wrodzone - nowe rozpoznania wyzwaniem dla kształcenia Zmodyfikowano: 02/08/2019 06:00:11 przez: Autorzy (liczba autorów: 17) Diana Aksamit Joanna Głodkowska Danuta Al-Khamisy Katarzyna Cichocka-Segiet Kornelia Czerwińska Justyna Gasik Urszula Gosk Małgorzata Jabłonowska Iwona Konieczna Kamil Kuracki + 7 Źródło Dydaktyka specjalna. Od systematyki do projektowania dydaktyk specjalistycznych Rok 2017 Źródłowe Zdarzenia Ewaluacyjne Niektóre rzadkie zespoły genetyczne i wady wrodzone - nowe rozpoznania wyzwaniem dla kształcenia (zgłoszony przez Wydział Nauk Pedagogicznych)
Artykuł PBN-AR O pewnym sposobie rozwijania samodzielności poznawczej zdolnych gimnazjalistów Zmodyfikowano: 06/04/2017 21:18:13 przez: Autorzy (liczba autorów: 2) Małgorzata Jabłonowska Justyna Wiśniewska Źródło Науковий вісник Херсонського державного університету. Серія Соціологічні науки Rok 2015 Źródłowe Zdarzenia Ewaluacyjne O pewnym sposobie rozwijania samodzielności poznawczej zdolnych gimnazjalistów (zgłoszony przez Wydział Nauk Pedagogicznych)
Monografia PBN-AR O poszukiwaniu, poznawaniu i tworzeniu samego siebie. Perspektywa teoretyczna i empiryczna Zmodyfikowano: 27/03/2017 19:59:27 przez: Autorzy (liczba autorów: 24) Małgorzata Jabłonowska Katarzyna Korbecka Marta Krasuska-Betiuk + 21 Redaktorzy (liczba redaktorów: 3) Sylwia Galanciak Małgorzata Jabłonowska Marta Krasuska-Betiuk Źródło Rok 2016 Źródłowe Zdarzenia Ewaluacyjne O poszukiwaniu, poznawaniu i tworzeniu samego siebie. Perspektywa teoretyczna i empiryczna (zgłoszony przez Wydział Nauk Pedagogicznych)
Rozdział w monografii PBN-AR O powinnościach pedagoga zdolności. Refleksje z perspektywy koncepcji Andrzeja Grzegorczyka Zmodyfikowano: 26/03/2017 07:22:04 przez: Autorzy (liczba autorów: 2) Małgorzata Jabłonowska Justyna Wiśniewska Źródło Andrzej Grzegorczyk. Człowiek i dzieło Rok 2015 Źródłowe Zdarzenia Ewaluacyjne O powinnościach pedagoga zdolności. Refleksje z perspektywy koncepcji Andrzeja Grzegorczyka (zgłoszony przez Wydział Nauk Pedagogicznych)
Rozdział w monografii PBN-AR Poszukiwanie źródeł motywacji pedagogów szkolnych do podejmowania doskonalenia zawodowego w obszarze pracy z uczniami zdolnymi Zmodyfikowano: 26/03/2017 07:22:15 przez: Autorzy (liczba autorów: 2) Małgorzata Jabłonowska Katarzyna Korbecka Źródło O poszukiwaniu, poznawaniu i tworzeniu samego siebie. Perspektywa teoretyczna i empiryczna Rok 2016 Źródłowe Zdarzenia Ewaluacyjne Poszukiwanie źródeł motywacji pedagogów szkolnych do podejmowania doskonalenia zawodowego w obszarze pracy z uczniami zdolnymi (zgłoszony przez Wydział Nauk Pedagogicznych)
Rozdział w monografii PBN-AR Surdodydaktyka – kształcenie uczniów z niepełnosprawnością słuchu Zmodyfikowano: 02/08/2019 06:00:11 przez: Autorzy (liczba autorów: 17) Katarzyna Wereszka Joanna Głodkowska Danuta Al-Khamisy Diana Aksamit Katarzyna Cichocka-Segiet Kornelia Czerwińska Justyna Gasik Urszula Gosk Małgorzata Jabłonowska Iwona Konieczna + 7 Źródło Dydaktyka specjalna. Od systematyki do projektowania dydaktyk specjalistycznych Rok 2017 Źródłowe Zdarzenia Ewaluacyjne Surdodydaktyka – kształcenie uczniów z niepełnosprawnością słuchu (zgłoszony przez Wydział Nauk Pedagogicznych)
Artykuł PBN-AR Transmitted HIV drug resistance in antiretroviral-treatment-naive patients from Poland differs by transmission category and subtype 10.1093/jac/dku372 Zmodyfikowano: 26/02/2017 03:23:17 przez: Autorzy (liczba autorów: 25) Jacek Gąsiorowski Weronika Rymer Bartosz Szetela Aleksandra Szymczak Grażyna Barałkiewicz Monika Bociąga-Jasik Jeremy Clark Aleksander Garlicki Anna Grzeszczuk Edyta Grąbczewska + 15 Źródło JOURNAL OF ANTIMICROBIAL CHEMOTHERAPY (segment A pozycja 5861, 40 pkt.) Rok 2015 Źródłowe Zdarzenia Ewaluacyjne Transmitted HIV drug resistance in antiretroviral-treatment-naive patients from Poland differs by transmission category and subtype (zgłoszony przez Wydział Lekarski Kształcenia Podyplomowego)
Monografia PBN-AR Uczeń zdolny i jego edukacja Koncepcje. Badania. Praktyka Zmodyfikowano: 26/03/2017 07:21:57 przez: Autorzy (liczba autorów: 40) Aneta Gop Małgorzata Jabłonowska Ewa Jakimowska Katarzyna Korbecka Anna Róża Makaruk Joanna Smogorzewska + 34 Redaktorzy (liczba redaktorów: 1) Małgorzata Jabłonowska Źródło Rok 2013 Źródłowe Zdarzenia Ewaluacyjne Uczeń zdolny i jego edukacja Koncepcje. Badania. Praktyka (zgłoszony przez Wydział Nauk Pedagogicznych)
Rozdział w monografii PBN-AR Współczesna przestrzeń edukacji uczniów zdolnych Zmodyfikowano: 26/03/2017 07:22:01 przez: Autorzy (liczba autorów: 2) Małgorzata Jabłonowska Justyna Wiśniewska Źródło Współczesna przestrzeń edukacyjna. Geneza, przemiany, nowe znaczenia Rok 2013 Źródłowe Zdarzenia Ewaluacyjne Współczesna przestrzeń edukacji uczniów zdolnych (zgłoszony przez Wydział Nauk Pedagogicznych)
Rozdział w monografii PBN-AR Z badań nad związkiem samodzielności i zdolności Zmodyfikowano: 26/03/2017 07:22:10 przez: Autorzy (liczba autorów: 1) Małgorzata Jabłonowska Źródło Uczeń zdolny i jego edukacja Koncepcje. Badania. Praktyka Rok 2013 Źródłowe Zdarzenia Ewaluacyjne Z badań nad związkiem samodzielności i zdolności (zgłoszony przez Wydział Nauk Pedagogicznych)
Monografia PBN-AR Środowisko edukacyjne ucznia zdolnego Zmodyfikowano: 04/03/2017 02:27:54 przez: Redaktorzy (liczba redaktorów: 2) Ewa Maria Jakubiak-Zapalska Małgorzata Jabłonowska Źródło Rok 2013 Źródłowe Zdarzenia Ewaluacyjne Środowisko edukacyjne ucznia zdolnego (zgłoszony przez Wydział Filologiczno-Pedagogiczny)
Monografia PBN-AR Środowisko edukacyjne uczniów zdolnych Zmodyfikowano: 12/04/2017 01:30:52 przez: Autorzy (liczba autorów: 25) Dominika Agnieszka Bardzińska Alicja Maria Baum Barbara Pilipczuk Maria Magdalena Trzcińska-Król Justyna Wiśniewska Joanna Teresa Łukasiewicz-Wieleba + 19 Redaktorzy (liczba redaktorów: 1) Małgorzata Jabłonowska Źródło Rok 2013 Źródłowe Zdarzenia Ewaluacyjne Środowisko edukacyjne uczniów zdolnych (zgłoszony przez Wydział Nauk Pedagogicznych)

Przetwarzanie...

Źródłowe Zdarzenia Ewaluacyjne

Źródłowe Zdarzenia Ewaluacyjne

Źródłowe Zdarzenia Ewaluacyjne

Źródłowe Zdarzenia Ewaluacyjne

Źródłowe Zdarzenia Ewaluacyjne

Źródłowe Zdarzenia Ewaluacyjne

Źródłowe Zdarzenia Ewaluacyjne

Źródłowe Zdarzenia Ewaluacyjne

Źródłowe Zdarzenia Ewaluacyjne

Źródłowe Zdarzenia Ewaluacyjne

Źródłowe Zdarzenia Ewaluacyjne

Źródłowe Zdarzenia Ewaluacyjne

Źródłowe Zdarzenia Ewaluacyjne

Źródłowe Zdarzenia Ewaluacyjne

Źródłowe Zdarzenia Ewaluacyjne

Źródłowe Zdarzenia Ewaluacyjne

Źródłowe Zdarzenia Ewaluacyjne

Źródłowe Zdarzenia Ewaluacyjne

Źródłowe Zdarzenia Ewaluacyjne

Źródłowe Zdarzenia Ewaluacyjne